Tanker om faget

Jeg anser det for mest hensigtsmæssigt, hvis jeg tilkendegiver hvilken holdning jeg har til undervisning i islam. I formålsparagraffen står der, at eleverne skal dannes til borgere i et samfund præget af åndsfrihed, ligeværd og demokrati.

Umiddelbart ser jeg den største gevinst i interkultural undervisning, da jeg mener at denne bedst anerkender, at samfundet bliver mere og mere flerkulturelt og multireligiøst.

Hvordan gør vi eleverne til kompetente demokratiske borgere, som er i stand til at træffe kvalificerede valg. Dette gøres efter min mening bedst, hvis man både gør eleverne opmærksomme på hvad demokrati er og hvilke værdier der er knyttet hertil (knowing delen), men også ved at eleverne oplever og udlever demokratiet (doing delen).